Un microrrelato de misterio

28 ene

Como han ido anunciando a lo largo de la semana  los profesores de Lengua de 3º y 4º ESO, el colegio tiene previsto participar en un concurso de creación literaria organizado por el colegio Salesianas Plaza Castilla. Con ello, el centro quiere “aportar su granito de arena en la recuperación por ese gusto por la prosa limpia, meditada y convenientemente adornada con los recursos que nuestra lengua ofrece”. Nuestro colegio ha decidido sumarse a esta iniciativa y contribuir de alguna manera al cuidado de una lengua que, por desgracia, cada día se manifiesta más empobrecida.

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La propuesta es sencilla, un microrrelato en no más de seiscientas palabras partiendo de este escalofriante principio:

“Eran las tres de la madrugada. La melodía del teléfono móvil me despertó de repente. A duras penas distinguí el nombre de quien osaba molestarme a una hora tan impropia. El sobresalto fue mayúsculo. En el display pude leer claramente un nombre: MIGUELITO. La cosa podría haber quedado en una broma de mal gusto por parte de un graciosillo, si no hubiera sido porque Miguelito había desaparecido en una zódiac, frente a las costas mauritanas, dos años antes…”

Os recordamos que debéis entregar el relato a vuestro profesor de Lengua el viernes 14 de febrero, para poder enviarlo al centro organizador con tiempo suficiente.

Mucho ánimo, escritores. Ojalá dentro de unos meses alguno de vuestros relatos pueda aparecer en este blog con la distinción de haber resultado ganador del concurso. Y recordad, como decía Rudyard Kipling, autor de El libro de la selva: “Las palabras constituyen la droga más potente que haya inventado la humanidad”. Merece la pena comprobarlo.

En el siguiente enlace podéis consultar y descargaros las bases del concurso.

Bases del concurso escolar de creación literaria Salesianas Plaza Castilla

La narración

16 ene

A petición de los alumnos de 1º Bachillerato, colgamos en el blog el gran esquema de la narración que hemos explicado detalladamente en clase. El análisis de textos narrativos siempre puede resultar mucho más profundo de lo que se muestra en este esquema; la aproximación a los diversos elementos narrativos puede tener otras denominaciones y abordarse de formas distintas, pero la información que aporta este esquema-guía de estudio es adecuada para los alumnos.

Confiamos en que todo el trabajo de exposición teórica y el análisis de textos narrativos realizado en clase os ayude a disfrutar de las diversas formas de la narración y a afrontar vuestras lecturas y vuestras películas con una mirada más crítica y enriquecedora.

Para descargar el archivo del documento, clica en el enlace inferior

La narración

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LENGUAJE CALÓ

24 nov

En esta ocasión y con la intención de seguir conociendo y enriqueciendo nuestro léxico, recorremos España junto a uno de los pueblos más viajeros: los gitanos.  En el documental sobre el lenguaje romanó o caló aprendemos más acerca de este lenguaje y descubrimos su huella en nuestra lengua. Para descubrir el origen de este pueblo escuhamos el testimonio de antropólogos y lingüistas, conoceremos los vericuetos de una boda gitana y escucharemos entre otros el testimonio de José Mercé. Pincha sobre la imagen y continúa aprendiendo.

Preparando las Leyendas de Bécquer

22 nov

Os proponemos desde Palabra por palabra una forma entretenida de acompañar la lectura de las Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer. En el siguiente enlace encontraréis preguntas y actividades sobre algunas de las leyendas más sobresalientes del sevillano: El monte de las ánimas, El miserere y Los ojos verdes. ¿Seréis capaces de superar el reto? Dejad un comentario cuando lo hayáis superado. Para empezar, haz clic sobre la ilustración.

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Practicamos un poquito de semántica

12 nov

Se acercan ya los exámenes y aunque el tiempo apremia es conveniente que practiquemos algunos ejercicios sobre los conceptos generales de semántica, las relaciones de sentido y los cambios de significado. Ármate de paciencia y haz del diccionario tu aliado. ¡Ánimo! Para descargar las actividades haz clic en el link inferior.

Conceptos generales de semántica: actividades y ejercicios

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Aprende SINTAXIS jugando

5 nov

¿Se te resiste el análisis sintáctico? No pierdas más el tiempo; repasa los conceptos básicos  de la Sintaxis. Analizar es como un juego. Pues bien: jugaremos. En este primer libro interactivo aprenderás a reconocer las piezas básicas del análisis, que son las palabras y los sintagmas y a identificar la función que desempeñan. Todo ello a través de sencillas y amenas actividades que podrás ir corrigiendo paso a paso. Accede pinchando la imagen, maximiza la pantalla y sigue las indicaciones. Recuerda que analizar es como un juego, disfrútalo.

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La RAE en seis minutos

24 oct

Con motivo de la celebración del VI Congreso Internacional de la Lengua Española que se ha celebrado en Panamá entre los días 20 y 23 de octubre de 2013, la Real Academia Española ha presentado un vídeo institucional de promoción para celebrar sus trescientos años de existencia: La casa de las palabras. En él, el actor y académico de la Lengua José Luis Gómez guía al espectador en un recorrido entre las estancias principales de la sede actual, su historia pasada, su labor y organización presente, y su vocación de preservación y expansión de la Lengua Española en todo el mundo, mostrándose, de esta forma,  como una institución capaz de aunar tradición y vanguardia en su trabajo.

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