¿Te lanzas o te rajas?: Book tag “Mi auto-libro-retrato”

27 mar

Las redes sociales están que arden. Lectores de todo el mundo se declaran adictos al fenómeno de los book tags. Proliferan en blogs, canales de los más afamados booktubers, revistas literarias… La fiebre es imparable.

Captura de pantalla 2015-03-27 a las 20.53.58¿Será cierto que aún no conocéis lo qué es un book tag? Os lo aclaramos en un momento. Un book tag puede tener el aspecto de una simple encuesta sobre libros, literatura y sobre nuestra experiencia como lectores. Pero sin duda, va mucho más allá: enfrentarse a un book tag es asumir un reto, es una oportunidad para bucear dentro de nosotros mismos, para ahondar en nuestros pensamientos y para conectar con las emociones que reconocemos y las que nos cuesta aceptar. Un book tag es una excusa para hablar de quiénes somos, para dedicarnos tiempo y para presentarnos ante el mundo de una manera original, diferente y divertida.

booksEl mecanismo es muy sencillo: simplemente se deben contestar a las preguntas propuestas de forma personal. Cuanto más sincera y comprometida sea la información, más interesante será para otros lectores, y aumentarán las probabilidades de que quieran participar asumiendo este reto. Muchos presentan sus opiniones en forma de vídeos que alojan en YouTube y comparten a través de las redes sociales, de sus páginas web o de sus blogs. Otros más tradicionales lo hacen incluyendo una entrada en sus páginas personales, etc.

Nosotros, que también somos un poco enfermos literarios, queremos sumarnos a esta nueva corriente con nuestro propio booktag. Los alumnos de 2º ESO B os proponen el siguiente juego:

Mi auto-libro-retrato

  • Un libro con la inicial de tu nombre
  • Un libro con una portada espectacular
  • Un libro que te haya resultado difícil leer
  • Un libro que te haya hecho reflexionar
  • Un libro que haya cambiado tu forma de pensar o de ver el mundo
  • Un libro con el que te identifiques
  • Un libro en el que te gustaría vivir
  • Un libro del que cambiarías algo
  • Un libro que hayas leído porque te lo hayan recomendado
  • Un libro que hayas leído por obligación y te haya gustado
  • Un libro que te apetezca leer
  • Un libro que hayas leído varias veces

Si perteneces a la noble raza de estos héroes valerosos, capaces de vivir desde las palabras más de mil vidas, no dejes de enviar tus respuestas en tu formato preferido a lenguaparaisosscc@gmail.com. Desde el blog buscaremos la forma de compartir tus opiniones con todos nuestros lectores.

¡Súmate a nuestra aventura!

Captura de pantalla 2015-03-27 a las 20.49.48

Booktrailers en la clase de Lengua o cómo dejar a todos con la boca abierta

23 mar

El booktráiler es probablemente uno de los mejores instrumentos de fomento y promoción de la lectura, y una herramienta estupenda para recomendar la lectura de aquellos libros con los que hemos disfrutado. Lo mismo que el tráiler de una película estimula tu curiosidad, un booktráiler debe crear esa misma sensación de intriga que provoque en el futuro lector el deseo de introducirse en esa historia.

A continuación te presentamos una lista de consejos que debes cumplir si queres que tu booktráiler esté a la altura del libro que estás recomendando, así que, ¡toma nota!:

Pasos previos antes de hacer un booktráiler

  • Elabora en una hoja un resumen de la historia, un perfil de los personajes principales. Recuerda también las sensaciones que te produjo la lectura y por qué te gustaría recomendar a tus compañeros este libro.
  • Busca imágenes sugerentes en internet que tengan que ver con el tema y que puedan servirte.
  • Haz un pequeño guion de lo que quieres incluir en el booktráiler: las imágenes que quieres mostrar, los textos que vas a incluir…
  • Incluye frases cortas e impactantes. Haz preguntas al futuro lector para que entre en tu juego y se sienta interpelado.
  • Elige una música adecuada para el tema del libro y aprovecha los matices de la música para introducir cambios de imágenes, transiciones efectistas, etc.
  • Elige un programa adecuado para elaborar el booktráiler. Nosotros recomendamos Windows movie maker, para el entorno Windows, o Imovie, para el entorno IOS o cualquier sistema operativo de los productos de Apple. Si vas a realizar tu booktráiler en un dispositivo Android, asegúrate de que cuenta con una buena aplicación para el montaje de vídeos.

Una vez realizado estos pasos, no queda más que abrir el programa y crear la historia que has diseñado en tus apuntes en papel y el tu cabeza. Pide ayuda si hay algo que no sepas cómo hacer, y sobre todo, disfruta de lo que estás haciendo, porque en eso reside la clave del éxito.

Captura de pantalla 2015-03-23 a las 21.31.28Consejos para crear un booktráiler espectacular:

  • Un buen booktráiler no debe durar más de dos minutos. Si supera ese tiempo, es probable que aparezca el aburrimiento. Mejor breve, intenso y sugerente que largo e informativo en exceso.
  • Intenta emplear música exenta de derechos de autor, pues si lo haces puede ocasionar algún problema a la hora de subirlo a una plataforma como YouTube o Vimeo.
  • Intercala imágenes con textos claros, letras grandes y llamativas y que se lean bien. Emplea transiciones efectistas, pero no abuses de ellas.
  • No olvides citar el título de la obra y el nombre del autor. Recomendamos que lo hagas al principio o al final del montaje.
  • Procura no usar imágenes que contengan marcas de agua que estropeen la visualización de la fotografía.
  • Es bueno que aparezca, entre todas las imágenes, la del libro sobre el que se realiza el booktráiler.

A continuación dejamos algunos enlaces que te pueden dar más pistas para realizar tu montaje, y una serie de vídeos con diversos modelos en los que puedes inspirar tu trabajo.

Sigue los consejos de The Wattpad Avengers

Navega en la selección de booktrailers de SoopBook

Disfruta con la propuesta de tus profesores de lengua

Emociónate con el booktráiler de Bajo la misma estrella de John Green

¿Preparados para la aventura? Luces, cámara… ¡Acción!

El tráiler y el booktráiler como experiencia educativa

22 mar

Hace un par de años descubrimos el poder del booktráiler como nuevo método de fomento de la lectura entre los adolescentes dentro del espacio educativo. En los últimos años el tráiler se ha convertido en un género audiovisual de gran consumo y con un grado de eficacia muy destacable. Esta eficacia reside, no tanto en la temática del producto como en los elementos formales empleados: su corta duración, su combinación de música e imagen, su narratividad concentrada, su lenguaje grandilocuente y, lo más importante de todo, una carga emocional capaz de generar un interés latente en el espectador y un horizonte de expectativas que despierta la necesidad de una búsqueda que debe ser satisfecha con cierta inmediatez. El tráiler estimula una de las condiciones simbólicas más primarias del hombre: su necesidad de narrar, de contarse y de que se le cuente.

Los buenos resultados de esta experiencia nos han conducido a pensar en emplearlo como herramienta en la introducción de alguna unidad didáctica concreta. Después de su proyección, el alumno no aparece como un sujeto pasivo, ya que la descarga emocional ha provocado el deseo de conocer más y su predisposición al aprendizaje, partiendo de un lenguaje cercano, se duplica. Aprovechemos esta oportunidad.

Os dejamos una muestra de algunos de los booktráilers que hemos empleado en la clase.

Nuestros mensajes para el mundo

20 mar

IMG_5352Ánónimos para el mundo es una de las actividades realizadas en el aula de Lengua de 1º ESO. Surge como una necesidad del profesorado de fomentar la creatividad del alumno jugando con discursos ya escritos desde los que cada uno debía formar un mensaje positivo que quisiera transmitir al mundo.

Partiendo de la recopilación de palabras completas plenas de significado (verbos, sustantivos y adjetivos, principalmente), los alumnos debían establecer relaciones lógicas entre aquellas que al localizarlas y recortarlas de los periódicos y revistas, por alguna razón, hubieran llamado su atención. Desde ahí, debían elaborar el mensaje, respetando las reglas lingüísticas básicas y nutriendo su texto con las palabras que aportan la información morfológica.

IMG_5346

Esta actividad, además de promocionar una reflexión profunda sobre la lengua, sus palabras y su funcionamiento, contribuye a desarrollar la conciencia cívica del alumno y despertar en él el sentido de la responsabilidad y el compromiso con el mundo, el planeta, la historia, la naturaleza, el tiempo y el ser humano.

Códigos y lenguajes secretos

20 mar

¿Habéis pensado alguna vez la cantidad de códigos que nos rodean en nuestra vida cotidiana? ¿Alguna vez os habéis percatado de la cantidad de signos y símbolos cotidianos que pertenecen a lenguajes secrtos que desconocemos?

Los códigos secretos han formado parte de la vida del hombre desde muy antiguo. Siempre hubo una atracción enorme por este tipo de lenguajes puesto que se consideraban ligados al mundo divino y sobrenatural. Son muy utilizados en la estrategia militar, hasta el punto de que su decodificación por parte del enemigo ha llegado a cambiar el curso de la guerra, e incluso de la historia. Buen ejemplo de ello es el trabajo de Alan Turing, padre de los ordenadores modernos, en sus años de dedicación a descifrar la máquina Enigma del ejército alemán durante la II Guerra Mundial.

Hoy vamos a ampliar nuestro léxico haciendo un recorrido por las huellas que en nuestra lengua han dejado algunos de los lenguajes secretos más enigmáticos surgidos en el devenir de la historia, desde la alquimia a la masonería. De igual manera, respasaremos algunos de los códigos asociados a colectivos profesionales representativos.

No olvidéis que, aunque las reglas de nuestro código, el castellano, son conocidas por un elevado número de personas en el mundo, para muchos otros es un código secreto. ¿Os atreverías a crear vuestro propio código secreto y cifrar con él un mensaje oculto?

Mientras tanto, aquí os dejamos el enlace al programa lingüístico de Sacalalengua de TVE en el que se abordan un montón de curiosidades asociadas al tema. Esperamos que os guste. Para el visionado, pincha en la imagen inferior.

hqdefault

El mester de clerecía: materiales para crear tus propios apuntes

21 feb

Como ya hiciéramos en el tema de la épica, aquí tenéis un enlace en el que encontraréis muchos y variados materiales para que redactéis vuestro tema de El mester de clerecía. Como ya sabéis, Blendspace es una potente y útil aplicación en donde podréis agrupar toda la información digital que preciséis para elaborar una buena presentación en clase y recopilar diversos recursos para que podáis trabajar en cualquier parte un tema determinado. Simplemente es necesario disponer de una red wifi y un dispositivo electrónico.

blendspace-logo-dialog-1

También, para los menos ambiciosos, os aportamos el enlace  al padlet en el que tendréis que incluir una información nueva que complete el tema.

Padlet-Logo-150x150

Nuestra antología de sonetos

10 feb

Es llegar el mes de febrero y con él, año tras año, la fiebre apasionada por la métrica. No sé cómo, pero siempre el endecasílabo se vuelve más que un verso en nuestros labios y junto a ese idioma magnífico de las once sílabas, la pasión desatada por el soneto: que no hay más bello poema en nuestra lengua que esos catorce versos consonantes.

En estos días, los alumnos de 2º ESO estamos confeccionando una antología digital de sonetos de toda época y condición. De momento castellanos, pero quién sabe, tal vez en los próximos días nuestro soneto rompa también la barrera de la lengua. Hasta entonces, disfrutad con nuestro trabajo. Solo hay que pinchar sobre la imagen.

Captura de pantalla 2015-02-10 a las 21.54.00

¿Que cómo lo hemos hecho?, date una vuelta por padlet y descubre un mundo nuevo de posibilidades a tu alcance (y al de tus compañeros)

 

Llega a Blendspace La épica y el mester de juglaría

7 feb

¿Cansado de tener todo desperdigado por el pupitre, el libro, el cuaderno, la mesa de estudio de casa, la carpeta, las fotocopias…? ¿No te gustaría tener todos tus materiales de clase para estudiar en un único espacio? Aquí os proponemos una buena alternativa al desorden. Os presentamos la aplicación online Blendspace que, además de organizar y centralizar todos tus materiales, te permite tener acceso a un montón de recursos de los más variados formatos: fotografías, infografías, vídeos, apuntes, enlaces, actividades en línea, etc. Blendspace es intuitivo, sencillo de manejar, con un par de clics podrás adentrarte en un mundo plagado de información y diversión al tiempo. Nunca el sobresaliente estuvo tan al alcance de tu mano.

Os dejamos a continuación el enlace a nuestro tema de La épica y el mester de juglaría: el Cantar de Mio Cid, un recurso completo que sin duda será tu mejor aliado para el estudio. Más de cien juglares hubieran dado su vida por algo como esto.

Puedes consultarlo en el enlace inferior. No hace falta estar dado de alto en la página de Blendspace para utilizarlo.

Captura de pantalla 2015-02-07 a las 19.20.22

 O si prefieres, escanea el siguiente código con tu dispositivo móvil:

LAS PALABRAS INVARIABLES

22 ene

Y seguimos avanzado con la morfología y terminando de conocer la clasificación categorial de las palabras que forman nuestro léxico.

Aprendidas las palabras flexivas o varibles, estos días hemos aprendido, estudiado y analizado las PALABRAS INVARIABLES o No Flexivas y como siempre puede aprenderse y practicar más,  aquí tenéis algunos ejercicios que os ayudarán a no equivocaros a la hora de identificar y conocer las distintas palabras invariables que conforman nuestro léxico.

Pinchando sobre las siguientes imágenes accederás a diferentes actividades entretenidas y divertidas para mejorar tus conocimientos lingüísticos

ÁNIMO

keep-calm-1

 

prepos_70814814

Repaso general de las principales estrofas de la métrica española

20 ene

¿Cansado de hacerte esquemas, esquemas y esquemas? ¿Quieres trabajar con fichas de memoria como los adolescentes de los institutos de Estados Unidos? Te proponemos un recurso para que repases las principales estrofas de la métrica española. Puedes recordar sus nombres, sus características, marcar las estrofas que te sabes y las que no te sabes para poder repasarlas después. Y al acabar la tarea obtendrás una calificación con tus resultados. Todo un lujo a tu alcance con estas fichas de Exam Time. Pincha sobre la foto para acceder al recurso.

Captura de pantalla 2015-01-20 a las 16.39.00

Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.